С мая месяца Универсум в партнерстве с Глазовским педагогическим институтом и при поддержке Президентского фонда культурных инициатив начал реализацию большого проекта "Живая связь времен: виртуальные путешествия к знаковым местам истории России".

Цель проекта - подготовка виртуальных экскурсий к историческим памятникам и событиям прошлого, которые учитель с учениками может совершить прямо во время урока.

В планах - разработать такие виртуальные путешествия к следующим историческим местам и событиям:

1242 г. - "Ледовое побоище" сил Новгородского князя Александра Невского с рыцарями Ливонского ордена на Чудском озере;

1380 г. - решающее сражение русской рати Дмитрия Донского с силами монгольского темника Мамая на Куликовом поле;

1480 г. - эпохальное событие противостояния войска Великого князя Ивана III силам Большой Орды хана Ахмата на реке Угре, в результате чего пало монгольское иго;

1572 г. - судьбоносная битва русского войска с объединенными крымско-турецкими войсками хана Дивлет Гирея под Москвой у деревушки Молоди.

Следите за работой над проектом в нашем сообществе Вконтакте и на сайте.

Сегодня состоялся финал нашего марафона!

За плечами два месяца семинаров с Анна Русалева и домашних заданий.

Марафон не щадил ни людей, ни машины)) Горели движки, "умирали" контроллеры, слепли датчики... В наших рядах не обошлось без потерь. Из 21 команды до финиша дошли 16. Это сильнейшие! Можно сказать, - пионеры arduino состязаний в нашем городе, а может и Республике. Глазов и район, Балезино, Игра, Ува... - география впечатляет!

Три часа в классе робототехники ФМЛ шла упорная и интересная борьба за звание best of the best Все команды заслуживают признания и похвал. Стойкость, воля к победе и мастерство, - вот дух сегодняшних соревнований!

Три сильнейших команды стали обладателями комплектов конструкторов Roborace для своих школ.

Наши призеры:

1. Балезинская СОШ №5: Данилов Егор, Кайсин Александр, педагог-наставник - Трефилов Виталий Владимирович. Команда - "Открытие", показавшая наилучшие результаты по итогам марафона.

2. СОШ №11 г. Глазова: Невоструев Захар, Митюков Артем, Золотой Николай, педагог-наставник - Савельева Татьяна Александровна. Команда - "Упорство и находчивость", которые оказались сильнее "слабой" машины (сгорело все, но их это не остановило)...

3. Игринская СОШ №1: Корепанов Ярослав, Дмитрук Иван, педагог-наставник - Князев Алексей Вильевич. Команда - "Уверенность", которая демонстрировала устойчиво высокий класс.

Всех с победой!

Здесь можно посмотреть фотоальбом с соревнований

https://disk.yandex.ru/d/ACFWZ4f4C4kGlA

26 марта в Физико-математическом лицее г. Глазова прошел третий и заключительный мастер-класс "Конструкторы Arduino для проектов и экспериментов в школе" для участников проекта "Акселератор инженерных компетенций школьников "Импульс".

Можно подвести итоги установочному этапу проекта!

Всего зарегистрировалось на проект 26 образовательных организаций Удмуртии из восьми муниципальных районов Республики: г. Глазова и Глазовского района, Балезинского, Юкаменского, Ярского, Игринского, Увинского районов, а также города Ижевска.

Приняли участие в образовательном марафоне 23 учителя. Школы-участники получили свои стартовые наборы Roborace и с апреля начинают выполнение "домашних тренировок" конкурсных заданий.

Смотреть страницу проекта

25 марта представили наш проект "Конструкторы Arduino для проектов и экспериментов в школе" на республиканском педагогическом фестивале "Учимся в сети", который традиционно проходит на площадке Игринской школы №1. Для учителей из Удмуртии продемонстрировали образовательные возможности конструктора Roborace от компании Iarduino. Коллеги протестировали работу робота, познакомились с дедактическими возможности конструктора, а также оценили удобство и доступность методического сопровождения работы с набором. По итогам конференции, Игринская школа №4 присоединилась к нашему проекту и примет участие в соревнованиях Roborace в мае 2022 г.

19 марта в Физико-математическом лицее г. Глазова прошел второй мастер-класс "Конструкторы Arduino для проектов и экспериментов в школе" для участников проекта "Акселератор инженерных компетенций школьников "Импульс" . Отрадно, что география участников не ограничивается г. Глазовом и районом. Участниками мероприятия стали коллеги из Балезинского, Юкаменского и Увинского районов Удмуртской Республики. Также гостями мероприятия стали студенты Глазовского пединститута.

Смотреть страницу проекта

12 марта в Физико-математическом лицее г. Глазова прошел первый мастер-класс для участников проекта "Акселератор инженерных компетенций школьников "Импульс". Мероприятии приняли участие учителя из семи школ. Ведущая мастер-класса - преподаватель робототехники ФМЛ Русалева Анна. На мастер-классе был сделан обзор arduino конструктора и особенности работы с набором, даны рекомендации по учебному использованию и программированию контроллера. Сейчас педагогам предстоит создать команду из учеников, которые будут осваивать работу с роботом и ардуино платформой.

Смотреть страницу проекта

Центр "Универсум" в партнерстве с МБОУ "Физико-математический лицей" г. Глазова запускает программу нового проекта "Акселератор инженерных компетенций школьников "Импульс" .

Генеральная идея проекта – создание в образовательной среде города Глазова условий для школьного инженерно-технического творчества и проектной деятельности. Тематической основой прикладного инженерно-технического творчества выбрано направление микроэлектроники, схемотехники и умных решений (интернет вещей). Это актуальное направление современных знаний и навыков логично вписывается в систему школьного образования и является сферой межпредметных связей физики, информатики и технологии. Поэтому мы планируем помочь школам города и района в освоении необходимых навыков работы с образовательными конструкторами на базе Arduino для организации самотсоятельной проектной и учебной деятельности в этом направлении.

Как проект будет реализован?

1. Мы организуем и проведем серию мастер-классов по направлению «микроэлектроника и интернета вещей» для образовательных организаций. Этой акцией будут охвачены все школы города, а также Глазовского района. Мастер-классы призваны научить педагогов навыкам проектной работы в школе на основе Arduino конструкторов. Участники мастер-классов – школьные команды, которые состоят из учителя-наставника и трех учеников (от каждой школы). В рамках образовательных мастер-классов педагоги и их ученики получат навыки практической работы по созданию умных электронных устройств на основе образовательных конструкторов Arduino. При этом каждая школьная команда получит приобретенные на средства гранта образовательные наборы Arduino в безвозмездное пользование в свою школу, где сможет организовать проектную деятельность по микроэлектронике и интернету вещей на их основе в дальнейшем.

2. На следующем этапе проекта команды-участники переходят от теории к практике. Всем командам будут выдано домашнее задание по освоению технологий умных решений и подготовки итогового проекта от школы. Команды работают над своими тематическими проектами с использованием полученных конструкторов.

3. Завершается проект финальным конкурсом или соревнованием на лучшую разработку. Три команды, создавшие лучшие проекты, по итогам конкурса получат дополнительные наборы для своих образовательных организаций.

Следите за мероприятиями проекта на его официальной странице.

Начинаем новый год с новым контентом!

На сайте "Грамотеи" появился раздел "Заглянем к психологу", где мы будем размещать видеоконсультации специалистов (психологов, социологов, педагогов, медиков) по вопросам развития, обучения и воспитания детей.

Раздел был подготовлен в рамках проекта "Школа для родителей" при поддержке Фонда Президентских грантов.

Мы представляем видеоконсультации на темы:

• Кризисы подросткового возраста: что происходит с ребенком?
  
• Кризисы подросткового возраста: советы родителям.
  
• Эмоциональное развитие ребенка от рождения до 3 лет.
  
• Как наша речь влияет на развитие ребенка.
  
• Знакомство с адаптированными образовательными программами.
  

Видеоконсультации можно посмотреть как на сайте, так и на нашем канале в YouTube (плейлист "Школа для родителей").

10 декабря состоялся финал творческого конкурса для семей с особенными детьми "Большая перемена"!

Этот конкурс мы организовали в рамках проекта "Школа для родителей" совместно с коррекционной школой № 5 г. Глазова.

Всего за один месяц в конкурсе приняло участие 45 детей и было представлено 17 оригинальных творческих проектов.

Благодарим всех участников - детей, родителей, педагогов - за вашу активность, целеустремленность и поддержку творческих талантов! Все молодцы!

24 декабря в школе №5 состоялись торжественные классные "линейки", на которых победители конкурса были награждены памятными дипломами и ценными призами.

С результатами конкурса можно познакомиться на его странице.

Проект "Школа для родителей" продолжает свою работу!

24 ноября на базе Центра семейного развития "Солнечный Кот" провели тренинг для родителей и детей по методике "Семейная Мягкая Школа".

Это методика общего развития в виде системы игр для семей с детьми любого возраста (от 0,6 мес или 2,5 лет) и разных особенностей психического здоровья. Игра проводится как серия тактильных упражнений между родителями и детьми и направлена на формирование эмоциональной открытости и близости между ними.

Выражаем благодарность психологу ЦСР "Солнечный Кот" Людмиле Кусенко, которая помогла нашим семьям раскрыть новые грани межличностного общения.

1 ноября стартовал конкурс семейного творчества для обучающихся в системе коррекционного образования г. Глазова "Большая перемена".

Цель конкурса: развитие творческой активности детей с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) и поощрение совместной развивающей деятельности детей и родителей (законных представителей).

Узнать подробно о сроках и правилах конкурса.

Иногда ребенку трудно справляться с переживаниями, связанными с общением. Многие дети не умеют договариваться, просить о помощи, делиться сокровенным или тревожащим, распознавать чувства других людей через мимику, жесты, интонации и понимать свои чувства. Возможно, ребенок справится с этими трудностями сам или перерастет их со временем. А может быть, эти сложности будут расти вместе с ним...

Распознать и корректировать эти трудности помогает игра. Именно такую игру в рамках проекта "Школа для родителей" мы провели 27 октября совместно с семейным центром "Цветы жизни" для детей и родителей школы №5. Цель игры - развитие эмоционального интеллекта и родительской поддержки у особенных детей.

Правила просты. Каждый участник делает фишку для себя из пластилина и ходит ей по игровому полю. Эту фишку он ассоциирует с образом «Я» и переживает, если игроки в ходе игры лепят из неё новую фигурку или лепешку.

В оригинальном варианте игра помогает участникам осознать и проработать тему эмоциональных границ и учит справляться с агрессией приемлемым способом. Вы узнали эту игру? Если да, напишите в комментариях.

На протяжении полутора часов дети и родители не могли оторваться от игрового поля. Устали, но были довольны и счастливы. Выражаем благодарность психологу Егоровой Екатерине, которая была путеводителем и модератором игры в этот вечер.

Проект "Школа для родителей" продолжает свою работу в новом учебном году.

В сентябре в школу идут не только дети, но и родители. И тем, и другим нужно снова, а для кого-то впервые, привыкать к новым правилам и учебному ритму. Это непросто. Особенно если в семье растет ребенок с особыми образовательными потребностями. Здесь часто требуется помощь профессионалов-педагогов и психологов. Поэтому мы начали новый учебный год с подготовки семейных тренингов "Я и школа".

24 и 29 сентября в школе №5 г. прошли первые занятия для семей, в которых воспитываются дети с интеллектуальными нарушениями. Цель тренинга - адаптация детей и родителей к школьному процессу, формирование внутрисемейной поддержки и взаимопомощи родителей и детей.

Мероприятие проводилось в рамках большого проекта "Школа для родителей", который наш Центр реализует совместно с школой № 5 г. Глазова при финансовой поддержке ФПГ.

С образовательными и психолого-педагогическими материалами для коррекционного образования вы также можете познакомиться на нашем сайте "Грамотеи".

Решением от 22.04.2021 г. Управление Минюста РФ по Удмуртской Республике признало АНО Центр НИОКР "Универсум" организацией исполнителем общественно полезных услуг с включением в соответствующий реестр (№ 718210221).

Уведомление Управления Минюста РФ по УР № 18/03-2170 от 26.04.2021

Некоммерческая организация, признанная исполнителем общественно полезных услуг, наделяется правом на приоритетное получение мер поддержки в порядке, установленном федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, а также нормативными правовыми актами Российской Федерации, а также нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации и муниципальными правовыми актами.

24 апреля 2021 г. в стенах Глазовского пединститута состоялся чемпионат по робототехнике "РобоСтарт.Профи". При поддержке Фонда Президентских грантов соревнования стали масштабными и впервые вышли на межрегиональный уровень.

Участниками «РобоСтарт.Профи» стали 47 команд, более ста школьников от 8 до 17 лет из разных районов Удмуртии, а также Челябинской области.

Темой соревнований стали космос, межпланетные путешествия и приключения. Сложная и увлекательная работа велась на четырех площадках и длилась пять часов. Победили сильнейшие команды.

С результатами состязаний и мультимедийными материалами можно познакомиться на странице чемпионата.

Если ваши дети/ученики занимаются робототехникой и достигли в этом деле успехов, приглашаем их принять участие в межрегиональных соревнованиях "РобоСтарт.Профи", которые состоятся в г. Глазове в субботу 24 апреля 2021 г.

Организаторы соревнований - Глазовский педагогический институт и Центр "Универсум" при финансовой поддержке Фонда Президентских грантов.

Соревнования будут проходить на площадке ГГПИ по адресу: г. Глазов, ул. Первомайская, 25.

В соревнованиях принимают участие все могущие и желающие "робо-конструкторы" в возрасте 8 - 17 лет.

Состязания будут проходить в возрастных группах:

• Младшая группа: 8 – 11 лет

• Средняя группа: 12 – 14лет

• Старшая группа: 15 –17 лет

Для участие в соревнованиях необходимо подать заявку от команды. Сделайте это по ссылке: https://forms.gle/aok9YWVqkg4p7bbG8

С правилами и регламентом проведения соревнований можно познакомиться в Положении о соревнованиях, которые прикреплены к этому посту.

Гарантируем всем участникам олимпийский драйв и комфортные условия состязаний.

Победителей ждет слава и ценные призы!!!

Присоединяйтесь сами и приглашайте своих знакомых!

ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ПРАВИЛАМИ И РЕГЛАМЕНТОМ СОРЕВНОВАНИЙ

Центр "Универсум" в партнерстве с ГКОУ "Общеобразовательная школа №5" г. Глазова запускает программу психолого-педагогических мероприятий, направленных на поддержку семей, в которых воспитываются дети, имеющие нарушения в интеллектуальном развитии. Проект получил название "Школа для родителей", потому что главная задача - сформировать грамотные поддерживающие отношения в семье ученика с особыми потребностями. Проект получил поддержку Фонда Президентских грантов и будет реализовываться на площадке коррекционной школы №5 до декабря 2021 г. Методические и дидактические материалы по данному проекту будут размещаться на нашем профильном сайте "Грамотеи" по адресу: https://gramotei18.ru/  

"Универсум" запускает опрос общественного мнения по экологической проблематике г. Глазова. Опрос позволит увидеть, как граждане оценивают состояние экологии своего города и достаточно ли они информированы в этих вопросах. Приглашаем глазовчан принять участие в нашем исследовании.

Анкета состоит из 9 вопросов и ее заполнение займет у вас не более 10 минут. Опрос актуален до 28 февраля 2021 г.

Результаты исследования будут опубликованы на нашем сайте и в сообществе ВК.

Пройти опрос можно по ссылке: https://ru.surveymonkey.com/r/JW8JFJT

На портале "Грамотеи" мы начинаем размещать видеоуроки по истории России, адаптированные для использования в классе или в качестве домашнего задания.

Представляем вашему вниманию материалы по истории России с IX по XVII века.

За основу видеоуроков был взят анимированный фильм телекомпании StarMedia "История государства Российского", созданного на основе одноименного сочинения Н.М. Карамзина. Оригинальную версию этого фильма все желающие могут посмотреть на его официальной странице в YouTube.

Мы адаптировали этот фильм для использования во время уроков или в системе дистанционного обучения: произвели монтаж материала на короткие (до 5-10 минут) тематические серии и снабдили их выводами.

Будем признательны за обратную связь и комментарии к материалам.

25 декабря 2020 года в Глазовском инженерно-экономическом институте состоялся финал ежегодного профориентационного конкурса инженерных проектов школьников «Мой вектор жизни — инженерия». Два с половиной месяца участники конкурса, ребята 8-11 классов и студенты СПО, работали над своими проектами и готовились к их публичной презентации. Пришло время подвести итоги!

Конкурс «Мой вектор жизни — инженерия» учрежден в 2018 году и был нацелен на инженерную профориентацию школьников, популяризацию технического образования и поддержку инициативных инженерных проектов учащихся.

В 2020 году конкурс проходил в четвертый раз и имел ряд особенностей:

Всего на конкурс было подано 42 заявки-проекта с участием 58 конкурсантов по трем номинациям. После предварительной проверки конкурсных материалов, к экспертной оценке были допущены 34 проекта. Представленные проекты показали пеструю палитру инженерных интересов участников и тенденцию к широкому применению на практике программируемых устройств и роботов: от автоматизации подачи школьных звонков до конструирования системы управления зимней теплицы.

Конкурс показал, что в современных условиях развития робототехники, доступности на рынке широкого спектра датчиков, контроллеров, интегральных плат и навыков программирования можно в домашних условиях создавать устройства автоматизированного управления различными бытовыми предметами и функциями, самостоятельно планировать и выстраивать модель умного дома и прочих прикладных задач с применением программируемой техники.

В итоге первого отборочного тура конкурса экспертная комиссия отобрала 15 проектов-финалистов.

25 декабря в Глазовском инженерно-экономическом институте состоялся второй, финальный, тур конкурса. В публичной защите проектов-финалистов определились победители конкурса:

В номинации «Творческое эссе»:

1 место - Корепанова Виктория (8 класс, МБОУ «СОШ №13» г. Глазова), тема «Транспортная инженерия. Инженер путей сообщения»;

2 место - Филиппова Дарья (8 класс, МБОУ «СОШ №13» г. Глазова), тема «Особенности деятельности инженера металлургического завода и его роль в современной жизни»;

3 место - Лекомцев Роман (8 класс, МБУДО Игринский ДДТ), тема «Мой батя — инженер»;

В номинации «Инженерные решения»:

1 место - Гавшина Виктория, Ведерников Владислав (9 класс, МБОУ «Степаненская СОШ», Кезский район), проект «Минитрактор “МиниВика”»:

в результате работы над проектом ребята при поддержке родителей и учителей смогли разработать и собрать оригинальную рабочую модель минитрактора для приусадебных работ из материалов и агрегатов утилизированной автотехники.

2 место - Миронов Иван (9 класс, МБУДО Игринский ДДТ), проект «Автоматический полив растений»:

Иван разработал и создал собственную систему автоматического полива комнатных растений, которая умеет контролировать уровень влажности почвы и объем полива в зависимости от выбранного типа растения.

2 место - Князев Егор (9 класс, МБОУ «Игринская СОШ № 1»), проект «Школьный звонок»:

Решение, предложенное Егором, позволило решить проблему в его родной школе. Он разработал прибор для автоматической подачи звонков по заранее заданному расписанию, что позволило исключить ошибки, возникавшие в результате подачи звонков в ручном режиме.

3 место - Яковлев Кирилл (11 класс, МБОУ «Ярская СОШ №2»), проект «Плоттер с ЧПУ на платформе ардуино»:

Кирилл собрал из подручных материалов работающую модель плоттера с программным управлением, которая позволяет выполнять чертежи и несложную резку материалов в домашних условиях.

В номинации «Реализация прикладных задач в IT сфере»:

1 место - Горбушин Данил (10 класс, МБОУ "Физико-математический лицей", г. Глазов), проект «Разработка компьютерной игры Lines (Шарики) на Python с применением Pygame»:

Данил написал свою версию логической игры Lines (Шарики) на языке программирования Python с применением Pygame и оригинальным интерактивным игровым алгоритмом.

2 место - Пономарёв Степан, Клабуков Михаил (3 курс, БПОУ «Глазовский политехнический колледж»), проект «Зимняя автономная теплица»:

Ребята из «Глазовского политехнического колледжа» поставили перед собой цель — разработать модель круглогодичной автономной теплицы, управляемой программируемым устройством. В результате была создана компьютерная 3D модель теплицы и рабочая станция управления разными циклами функционирования теплицы.

3 место - Порошин Илья (10 класс, МБОУ "Физико-математический лицей", г. Глазов), проект «Математическая игра “Быстрый счёт”»:

Илья, используя язык программирования Python, написал компьютерную игру, которая позволяет совершенствовать навыки устного счета из нескольких действий с переменными.

Отметим также ряд проектов, которые не вошли в число призеров, но получили высокую оценку конкурсного жюри.

Проект воспитанников «Станции юных техников» г. Глазова — Караваева Павла и Ившина Егора «I-Домофон».

Ребята разработали модель электронного устройства «iДомофон», которая позволяет отслеживать и контролировать доступ в помещение по лицу посетителя. Как отмечают сами разработчики, одно из достоинств модели i-Домофона – его полная автономность: модель не требует для работы наличия сети «Интернет», что не допускает утечки персональной информации пользователей.

Проект студентов Глазовского инженерно-экономического института Мурадова Абубакара и Орефкова Евгения «Внедрение тикет-системы OTRS для отдела информатизации в Глазовском техническом колледже».

Авторы проекта задумались над решением проблемы оптимизации работы информационно-технической службы колледжа путем автоматизации системы сбора обращений в сервисный центр от пользователей. В итоге ребятам удалось создать и развернуть на сервере колледжа тикет-систему OTRS, которая автоматизировала взаимодействие отдела информатизации с сотрудниками колледжа и оптимизировала процесс сервисного обслуживания информационно-компьютерной системы организации.

Организаторы конкурса поздравляют всех призеров с заслуженной победой и желают успешной реализации представленных проектов!

Обязательно ждем участников на очередном конкурсе инженерных проектов в 2021 году!

Подведены итоги отборочного этапа конкурса "Мой вектор жизни - инженерия".

Всего в конкурсе 2020 года приняло участие 58 человек из Глазова, Игры, Кеза, Яра и Балезино. Ребята представили более 40 проектов в трех разных номинациях: "Творческое эссе", "Инженерные решения" и "Реализация прикладных задач в IT сфере". Оргкомитет конкурса допустил к экспертной оценке 34 проекта, из которых 15 вышли в финал конкурса. Финалистами стали 4 проекта в номинации "Творческое эссе", 6 проектов в номинации "Инженерные решения" и 5 проектов в номинации "Реализация прикладных задач в IT сфере".

Список финалистов конкурса и сводную ведомость оценки конкурсных материалов можно посмотреть на странице конкурса. Теперь финалистам предстоит побороться за призовые места конкурса, сделать публичную презентацию своих проектов и защитить их перед конкурсным жюри.

Регламент финального этапа конкурса:

Дата и время: 25 декабря 2020 г. (пятница), с 14:00 часов;

Место: Глазовский инженерно-экономический институт (филиала) ИжГТУ имени М.Т.Калашникова по адресу: г. Глазов, ул. Кирова, д. 36, ауд. 207.

Время выступления конкурсанта/команды с защитой проекта - до 7 минут.

Просим финалистов заранее подготовить презентации своих выступлений и отправить файл с презентацией на адрес: zmeev@gfi.edu.ru

Внимание COVID!

В связи со сложной эпидемиологической ситуацией, вызванной коронавирусной инфекцией, просим учесть следующие рекомендации:

Друзья, мы запустили новый проект!

Вместе с нашим партнером - платформой Learnis.ru - и при финансовой поддержке благотворительного фонда "Абсолют помощь" мы презентуем портал обучающих игр и квестов для коррекционного образования.

На этом сетевом ресурсе представлены методические материалы и готовые образовательные квесты, викторины и интерактивное видео по предметам школьной программы, которые вы можете использовать в своей учебной деятельности.

Для того, чтобы использовать наши методические разработки на платформе Learnis.ru, вам нужно выбрать изучаемый предмет, тему и отправить учащимся ссылку на игру или ее номер. Также вы можете сделать самостоятельную игру-квест на основе тех шаблонов в формате PowerPoint, которые прилагаются к каждой теме.

Если вы не работали с образовательными квестами и затрудняетесь в создании своей игры или интерактивного видео, - познакомьтесь с методическим руководством, которое мы подготовили, либо посмотрите инструкции прямо на сайте самой платформы.